В образовательной области "КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ" систематизирующим началом выступает культурологическое знание, представленное "горизонталью" этнографического (быт и традиции своего народа и этнографическая география) и "вертикальностью" исторического (прошлое родного края и прошлое человечества) знания. Через историко-этнографическое и историко-культурное знание происходит знакомство обучающихся с духовно-нравственными ориентирами, включенными в общий контекст традиционного жизненного уклада народа и проявляющимися в нравах, обычаях, в поговорках и пословицах, в нормах поведения, в практике общения между людьми.
Образовательная область "КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ" представлена следующими программами дополнительного образования:
- краеведческий кружок - педагог высшей категории Лашина Инна Александровна;
- клуб "Я - гражданин России" - педагог второй категории Ларина Виктория Георгиевна.

Краеведческий кружок

Одним из противоречий современной эпохи затрагивающей основы человеческой цивилизации, является всё углубляющееся противоречие между личностью и обществом: между локальными ценностями и смыслом существования и развития отдельной личности, нации и глобализацией. В связи с этим важное значение приобретает целенаправленная работа системы дополнительного образования по созданию условий для осознания личностных смыслов и ценностей существования и опыта нравственной и культурной интеграции в жизнедеятельность сообщества.

Цель обучения в краеведческом кружке: реализация общероссийской концепции развития - "Основа государства-опора на традиционную национальную культуру" (Путин В.В.)
Педагог дополнительного образования Лашина Инна Александровна развивает у школьников навыки исследовательского подхода к проблемам, конкретнее - формирование проектного мышления, расширяет учебно - досуговое этнографическое пространство, знакомит с основами этнографии, создает образные представления о жизни предков, развивает у детей способности анализировать, сравнивать, обобщать факты из различных источников

Основные направления и содержание деятельности.
Занятия проводятся по трём направлениям:

1.Духовно- нравственное воспитание.
Цель: формирование ценностей и научно - обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям, культурному наследию, воспитание потребности в духовном обогащении. Это направление реализовывается через следующие мероприятия: интеллектуально-творческие игры, викторины, праздники.
2.Гражданско - патриотическое
Цель: воспитание гражданина и патриота России, своей малой Родины, своего края. Формирование национального самосознания, чувства долга и ответственности.
3.Художественно-эстетическое
Цель: воспитание человека высокой нравственной культуры, развитие и самосовершенствование творческих способностей, формирование эстетических вкусов, взглядов. Это направление реализуется на основе совместных мероприятий с объединением

По каждому направлению предусмотрено проведение викторин, игр, конкурсов, познавательных и развлекательных программ, концертов и праздников.
Педагогическая технология, применяемая при освоении содержания программы: обучение в сотрудничестве.
Выбор методических приёмов обусловлен осознанием необходимости мотивационно-целевого управления процессом познания: малая дискуссионная группа, деловые игры, театрализация, работа с документами, беседа, интервью, практическая работа, экскурсия.
Прогнозируемый результат: при прохождении программы воспитанники должны знать:

1.Культурное развитие этнокультурных общностей Поволжья на основе сохранения традиций, самобытности, взаимообогащения.
2.Основные понятия, источники и методы изучения предмета этнографии.
3.Достижения материальной и духовной культуры народа.
4.Основные праздники и традиции народов Поволжья.
5.Родословную своих близких, свою собственную для более тесной связи времён и поколений.
Воспитанники должны уметь:
1.Использовать в полном объёме исторические источники
2.Проводить поиск информации, вести исследовательскую работу
3.На основании различных источников составлять этнографические описания.

Воспитанники краеведческого кружка успешно участвуют во многих региональных, всероссийских и международных конкурсах. В таких как Областной конкурс "Права человека глазами ребенка", Областной конкурс детского творчества "Имя Саратова на карте страны", Областные заочные Деревягинские чтения по древней истории Саратовского края, 8 - й областной детский литературный конкурс "Живая земля", Областной слет юных журналистов "Серебряное перо Губернии- 2009", Областной заочный конкурс изобразительного искусства "Человек-Земля-Космос", конкурс детского творчества "Саратовский край в прошлом, настоящем и будущем: духовно-экологическое пространство, Конкурс рисунков "Корабли будущего", Областной конкурс "Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны на фронтах и в тылу.

Клуб "Я - гражданин России"

Клуб работает только год на базе МОУ "СОШ № 1 р. п. Новые Бурасы" от Дома детского творчества. В него входят ребята 7 - 11 классов и объединяет их одно - любовь к своей земле и желание лучше узнать историю своей малой родины.

Основным направлением деятельности клуба является гражданско - патриотическое воспитание. Несмотря на свой "юный возраст" у клуба есть уже весомые достижения.

Так Савенкова Ксения стала победителем областной научно-исследовательской конференции школьников "Инициатива молодых", Дрюпина Ольга заняла 2 место в международной конференции интеллект-фестиваля "Политика вокруг нас", Надцина Агата так же стала лауреатом (2 место) муниципального этапа областного конкурса исследовательских работ "Овеянный славою герб наш и флаг".

В этом учебном году ребята активно участвуют в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах и мы ждем от них новых побед.

Фотоотчет о работе клуба "Юные помощники милиции"

вверх